La pandémie en Argentine a principalement affecté l'enseignement à tous les niveaux. Dans les grands centres urbains les cours ont lieu par le biais de zoom grâce à un bon accès à l'Internet et aux dispositifs de la technologie.
Mais dans les régions où l'accès à l'Internet est inexistant ou faible, l'enseignement affronte de nombreux inconvénients. C'est pourquoi le groupe d'enseignants de l'école semi-rurale 132 Cerro El Radal, dans la province de Chubut, en Patagonie, dispose de son propre espace les vendredis, non seulement pour fournir des contenus de base par le biais d'une station de radio locale, mais aussi pour maintenir le contact avec les élèves et leurs familles.
Trois des professeurs sont Nieve Sosa, Gabriela Rama et Ana Mauro. L'école Cerro Radal est située à 8 kilomètres de Lago Puelo, en Patagonie argentine, à 1.700 kilomètres de la ville de Buenos Aires.
RAE l'Argentine vers le monde s'est entretenu avec Nieve Sosa, une enseignante de cinquième année de l'école Cerro El Radal. Elle a raconté qu'ils ont un total de 140 élèves de différents endroits qui participent les vendredis comme chroniqueurs du programme produit et dirigé par les enseignants.
Nieve Sosa a également expliqué comment, dans une province où les enseignants ne perçoivent pas leur plein salaire en raison de la crise économique qui découle de la pandémie, les enfants deviennent tous les vendredis des correspondants pour parler de musique, d'histoire, des arts, des sciences et d'écologie. Un bon exemple de comment la radio et l'école font face à la pandémie comme les deux grands espaces d'accompagnement et d'endiguement de ceux qui vivent dans les zones les plus reculées des centres urbains d'Argentine.
Présentation : Eric Domergue
Production : Silvana Avellaneda
Web : Julián Cortez