Las analizó la periodista y bibliotecaria: “una biblioteca esta diseñada para brindar y garantizar acceso a la información. Hay varios tipos: en principio está la denominada bebeteca que está destinada a lo infantil hasta los 3 años, edad en que se dan cuenta que existe algo que se llama libro y que tiene múltiples características. La relación de la lectura de los adultos con los niños tiene que ver también con lo afectivo, es un aspecto muy importante. A través de un diagnóstico se llega a determinar cual es el modelo lector que tienen las niñas y niños. Otro tipo de biblioteca que existe es la del nivel escolar y primera infancia y lo que hacen es generar vocabulario, fomentan la realidad y la imaginación es decir que le entregamos una herramienta muy poderosa que la puede usar toda su vida. Cuando llega al nivel primario, aprende a leer, lo puede hacer en forma autónoma y se les puede enseñar donde encontrar información, es decir habilidades de usuario. En la secundaria se les enseña como citar, donde buscar, búsqueda de material digital, en base de datos, catálogos. En el nivel superior terciario o universitario se descubren nuevas fuentes de información, como la científica por ejemplo. Cuando ya se es profesional existen las bibliotecas especializadas en diversas ciencias o disciplinas. Existen bibliotecas públicas pagadas por los Estados que atienden a todas y todos los ciudadanos. Existen también las bibliotecas de acuerdo con el tipo de usuario, por ejemplo para personas con dificultades visuales, para las y los privados de libertad, las hospitalarias y las que generan las propias comunidades”, indicó.
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